能来个压哨球直接拿下第一场比赛的胜利。
但是他们忘了李云羽的存在，比赛倒数三十秒时，李云羽脸上带着坏笑的贴近十三班的持球后卫。
李云羽一连串的华丽表现让控球后卫心慌不已，想赶紧将球传出去，但每次想要出手传球时李云羽的手都已经先行阻挡，使得控球后卫根本不敢让球离手。
十三班的前锋马上上前接应，可是仍旧慢了一步，因为手快的李云羽已经将球从后卫的手上给拍掉。
看着后卫追逐着李云羽的背影，十三班的前锋绝望的闭上双眼，紧接着场外又是一阵疯狂的欢呼…当李云羽以一记漂亮的转身灌篮结束比赛时，不只十四班的学生们在疯狂的呐喊，就连十三班的女同学也在为李云羽的表现而疯狂。
学生们开心的围着李云羽欢呼，但李云羽却将目光投向诗晴，两人对上眼的瞬间，李云羽意有所指的挤眉弄眼，看得诗晴又爱又恨的不知该如何是好。
双方休息十分钟后开始进行第二场比赛。
开场后，李云羽仍旧带着另外四个学生适应战术，不过这次多了许多切入禁区的动作并将十三班的防守给撕裂的七零八落在妙传给空档的队员。
跟随着李云羽的脚步，十四班的球员充满了信心，命中率也随之提升许多。
因此双方的比分一直咬得很近，直到最后三分钟，李云羽再度发威的将比分超前，一连拿下两场比赛的胜利。
十三班的队伍越来越弱，因此第三与第四场毫无悬念的全都输给了十四班的队伍。
咬牙切齿的看着意气风发的李云羽，双颊发烫的诗晴开始胡乱猜测着李云羽会提出什幺样的要求…相较与十三班的垂头丧气，十四班的氛围显得格外的高昂。
诗晴当然不能放任自己的学生们丧失斗志，于是诗晴对着球员们鼓舞打气：同学们不要气馁，我们虽然输了友谊赛，但不是输给十四班，而是输给了李云羽老师。
李云羽老师的经验比你们丰富，能力与技巧也比你们高端，输给他并不代表什幺，因为我们班的整体战力明显优于十四班的同学。
球员们想想也是如此，前两场若不是有李云羽老师力挽狂澜的话，四场比赛至少可以拿下两场是绝对没有问题的。
想通了以-->>
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