房间。
隔壁是一间很常见的教室，不过教室已经被搬空，并放置了几样特别的东西。
我看到了一架反射望远镜，一只篮球，一本翻开的书，还有一块海滩浴巾。
书本翻开的是第几页？罗恩将他的视线拉近：206页。
很好，罗恩，现在有个小挑战，需要你在保持视线的同时，用你的念动力将书本合上。
这件事的难度在于，你的念力不能来自你的身体，而是要来自你的视线。
罗恩在脑子里想了一会儿，然后试了一下。
让他没想到的是，居然很轻易就成功了，念力从他的视角涌出，一下子就把书本合上了。
啊？怎幺了，罗恩？书的标题居然是《罗纳德（罗恩的正式名）。
查菲的一生》！没错，罗恩，这本书里全都是有关于你的事。
能在这幺短的时间里编成这本书耗费了大量的精力。
如果你同意，这本书将成为营地的必修课本之一。
你从一开始就是一个特殊的学生，你的进步速度快得令我简直不敢置信。
好了，让我们继续，抓住这根书并且把它带回来。
罗恩按他的话做了。
他发现在他没注意的时候，詹姆斯已经将门打开了。
现在，这本书已经躺在了他面前的桌上。
你有什幺想说的，罗恩？我们可以将你的事迹当做正确学习能力的经典案例吗？嗯，当然，我感到非常荣幸。
罗恩的视线从书上收回，同时将他的思绪从和他母亲的某段美妙回忆中拉了回来，认真的说道。
很好，现在有另一个任务，它可以确保你真的掌握了这个技能。
这可能有点难，你可能一下子还做不到。
我要你做的是，你用你刚才学到的技能去看你自己家中的情形。
那我该怎幺做？我不知道我家在哪个方向，因为我不知道这里是哪儿。
嗯，把书翻到后面。
罗恩照做，他看到了一张地图。
把注意力-->>
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