性奴身上，但是却要以「性奴就是最大的罪魁祸首」的概念去设法
「悔过」，甚至「受罚」。经过五周的幼奴教育，原本还对这种荒谬至极的理论
厌恶痛绝，但是认清我们的地位之后，这种厌恶有多深，所换来的屈辱感也就有
多强。
（主人既然将奴借给主人的朋友…就表示主人很器重奴这件玩具，愿意与友
人共享……奴遭受毁损，是奴本身的制作不够坚固牢实，不但害得主人丢脸，也
害主人的朋友玩不尽兴……）
写着这样违心的字句，心中酸苦化作满满的苦水直欲干呕而出，如今的我们，
写着这样的论述之时，内心还是会忍不住抱怨：「明明不是我的错…
明明我才是最大的受害者…明明我也跟他们同样是个人，也有灵魂、有生命、
有感情……「只是，如果继续受着这样的教育，耳濡目染下，久而久之，自己真
的会忘记这些事情，所写下的也不再是拂逆真心的言辞，甚至会把这信奉为教条
规章，心甘情愿…甚至衷心期盼…受到这样子的对待…
（女奴与一般女人……）结束了实务应对，剩下了最后两题，然而，最后这
两题的配分，却远比前面的还要高。学姊也曾叮嘱我们，配分越高的题目，就一
定要写得越多、越详细，就算没想法也要尽可能挤出字来。
第六题考的是女奴与一般女人的差异，这让我想起了课本的那两页图，一个
代表女人、一个代表女奴，在几乎相同的外表下，却在一些「性特征」
上有着微妙的差异，那一堂课上，教官也有要我们找出女人与女奴的不同，
而她自己也有补充几点，更成为了我们当晚的作业，所以能够牢牢记住。
（女奴的乳房、乳晕及乳头通常较大，下体部位通常是无毛状态，且因为过
度的性行为生活，导致黑色素沉淀比一般女人快，在乳头、阴唇等性器官上会略
比同龄的女性较黑…而且还会有膣壁肉外翻…）
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